Artikel „Lernen mit Stolpersteinen“ von Annika Wagner

Artikel „Lernen mit Stolpersteinen - Geschichten im Gehweg: ein Unterrichtsvorschlag für Grund- und Förderschule“ von Annika Wagner aus der Handreichung „Verdrängte Geschichte – umkämpfte Rechte. Menschen mit Behinderungen in der deutschen Gesellschaft: Unterrichtsideen und Materialien“.

Hier finden Sie die komplette Handreichung „Verdrängte Geschichte – umkämpfte Rechte. Menschen mit Behinderungen in der deutschen Gesellschaft: Unterrichtsideen und Materialien“.