Artikel „Historisch-kritisch und empathisch“ von Carola S. Rudnick

Artikel „Historisch-kritisch und empathisch - Inklusives Geschichtslernen vermitteln“ von Carola S. Rudnick aus der Handreichung „Verdrängte Geschichte – umkämpfte Rechte. Menschen mit Behinderungen in der deutschen Gesellschaft: Unterrichtsideen und Materialien“.

Hier finden Sie die komplette Handreichung „Verdrängte Geschichte – umkämpfte Rechte. Menschen mit Behinderungen in der deutschen Gesellschaft: Unterrichtsideen und Materialien“.